为进一步加强学院辅导员队伍专业化和职业化建设，推动学生工作内涵式转型发展，依据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，经学院研究决定于2021年上半年举办学院第六届辅导员素质能力大赛，具体工作方案如下：

一、大赛目的  

通过开展辅导员素质能力大赛，形成“全员参与、多级整合、共学同练、反哺提升”的参赛愿景，促成“人人参赛、人人受益、个人冲奖、多人辅导、传授提升”的良好氛围，突出以赛带练、以赛代训，强化以赛促学、以赛促建，不断提升辅导员的理论水平、专业素养和宣讲能力，全面提高辅导员工作的针对性和亲和力，促进辅导员队伍专业化职业化发展，持续推进我院学生工作的内涵式转型发展。  

二、大赛组织及内容  

辅导员素质能力大赛由党委（学生）工作部主办，全体专职辅导员均须参加比赛。大赛分两个阶段进行，第一阶段比赛内容为笔试（包括基础知识测试和网文写作）和案例分析。第二阶段比赛内容为谈心谈话和理论宣讲。具体赛程安排另行通知。  

三、大赛评审流程  

（一）笔试    

笔试分为：基础知识测试和网文写作。基础知识测试和网文写作均采用闭卷、笔试的方式进行。题型包括：单选题、不定项选题、改错题、简答题和论述题。主要考察辅导员对相关知识的掌握程度以及理解分析信息和解决问题的能力。基础知识测试内容主要包括马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届五中全会精神、全国高校思想政治工作会议精神、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》、思想政治教育专业知识、相关法律法规知识、党和国家以及大学生思想政治教育领域重要文件等。网文写作不限字数，不限文体，主要考察辅导员理论素养、文字表达能力以及网络素养。笔试限时120分钟。  

所有试题纸、答题纸等与考试相关的资料均要统一回收，选手不能将其带离考场。  

（二）案例分析    

主要考察辅导员分析问题、思考问题、研判问题、解决问题以及理论学习应用能力。案例分析环节参赛选手通过抽签方式确定比赛上场顺序，现场有工作人员进行引导。比赛提前10分钟抽取题目，进行准备，案例分析环节限时5分钟，比赛结束前30秒钟和时间到时，有现场提示，时间到时必须停止比赛。  

（三）谈心谈话    

主要考察辅导员对相关理论政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对问题的解决能力和对学生的教育引导能力。谈心谈话环节由参赛选手现场提前10分钟抽取题目，进行准备，根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话。谈心谈话环节限时6分钟，比赛结束前1分钟和结束时有现场提示，时间到时必须停止比赛。  

（四）理论宣讲    

理论宣讲环节主要考察辅导员对马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届五中全会精神等的学习宣传阐释能力，以及对大学生开展理想信念教育、中国特色社会主义和中国梦宣传教育、社会主义核心价值观教育过程中的理论宣传阐释能力，注重考察理论宣讲的政治性、思想性、理论性、政策性、导向性。参赛选手现场提前20分钟抽题，上场顺序由抽签决定。理论宣讲环节限时5分钟，比赛结束前30秒钟和时间到时有现场提示，时间到时必须停止比赛。  

宣讲中不能出现辅导员姓名及其所在学院的相关信息和相关问题。  

四、记分办法  

（一）案例分析环节为分组评审，最终得分按照排名顺序采用归一法处理：小组第一名为95分，最后一名为65分，其他名次选手按照公式计算得分：选手最终得分=基础分65分+30×（选手原始得分-组内原始最低分）/(组内原始最高分-组内原始最低分)。  

（二）笔试、谈心谈话、理论宣讲环节的评审为统一评审，其中谈心谈话环节、理论宣讲环节的最终得分为评委原始评分去掉一个最高分、去掉一个最低分后取平均值，计入选手本环节最终得分。  

（三）第一阶段得分为两个环节最终得分的平均分，得分前xx名（待定）选手晋级第二阶段比赛。第二阶段得分为两个环节最终得分的平均分。  

（四）选手最终总成绩的计算方法为：第一阶段得分×40%+第二阶段得分×60%。  

（五）成绩保留小数点后两位。  

五、比赛各环节评分标准  

（一）网文写作    

1.立意高远，内容充实。（10分）  

2.结构严谨，条理清晰。（10分）  

3.语言精炼，流畅准确。（10分）  

（二）案例分析    

1.对问题本质把握准确。（20分）  

2.解决问题的思路清晰。（30分）  

3.实施方法科学可行。（30分）  

4.阐发的启示有益，激发观众共鸣。（20分）  

（三）谈心谈话    

1.准确把握大学生思想政治教育理论及政策。（20分）  

2.善于抓住学生特征。（30分）  

3.对学生的教育引导效果明显。（30分）  

4.沟通技巧娴熟。（20分）    

（四）理论宣讲    

1.主旨鲜明。（30分）  

2.理论阐释清楚。（30分）  

3.逻辑严谨。（30分）  

4.仪态大方，普通话标准。（10分）  

六、工作要求  

各二级学院要把辅导员素质能力大赛作为提升辅导员素质能力、加强学习和工作研究的重要渠道，要把备赛参赛与日常思想政治教育工作、辅导员队伍建设、推进工作内涵式转型发展结合起来，达到以赛促学，以赛代练的工作愿景。

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